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兽医临床诊断学
理
论
课
教
案
授课次序
第一讲
课程名称（代码）
兽医临床诊断学（021507）
教学内容
绪论
第一章 临床检查的基本方法和程序
第一节 临床检查的基本方法（部分）
学时分配
2学时
适用专业
动物医学
教学目的
1、掌握兽医临床诊断学的概念
2、掌握视诊、听诊、嗅诊及问诊的方法和适用范围
3、理解症状的分类及相互区别
4、了解兽医临床诊断学的发展情况
教学重点
兽医临床诊断学的概念及其内容；视诊、听诊、嗅诊和问诊的方法
教学难点
各类症状之间的区别
教学方法
采用课堂讲授、课堂模拟及病例分析相结合的教学方法
教学安排
课程
介绍
1、自我介绍
2、课程结构体系介绍
3、考核方式及理论教学和实验教学的要求
4、推荐参考书
讲授
内容
1、绪论
（1）兽医临床诊断学的概念；（2）诊断学的内容
（3）学习诊断学的要求；（4）诊断学的发展现状和发展趋势
2、临床检查的基本方法
（1）视诊；（2）听诊；（3）嗅诊；（4）问诊
课堂模拟
嗅诊的方法
病例分析
铅中毒
课堂小结(6分钟)
1、兽医临床诊断学的主要研究内容及各症状类型对疾病诊断的意义
2、视诊、听诊、嗅诊和问诊的适用范围
思 考 题
为什么要学习兽医临床诊断学？怎样学习兽医临床诊断学？
教学后记
兽医临床诊断学
理
论
课
教
案
授课次序
第二讲
课程名称（代码）
兽医临床诊断学（021507）
教学内容
第一节 临床检查的基本方法（部分）
第二节 临床检查的程序和方案
第二章 整体及一般检查
第一节 整体状态的检查
学时分配
2学时
适用专业
动物医学
教学目的
1、掌握触诊、叩诊及一般检查的内容和方法
2、理解常见病例变化的原因、特征和临床意义
3、了解常见疾病的典型症状
教学重点
听诊和触诊的内容和方法
教学难点
叩诊音产生的特点及其相互之间的区别
教学方法
采用课堂讲授、课堂讨论、课堂模拟及病例分析相结合的教学方法
教学安排
讲授
内容
1、临床检查的基本方法：触诊和叩诊
2、临床检查的程序和方案
3、整体状态的检查
课堂讨论
临床基本检查法有6种，检查时有没有潜在的顺序？如有，顺序是什么？
课堂模拟
1、各种触诊方法
2、直接叩诊和指指叩诊法
3、嗅诊的方法
病例分析
驴破伤风、鸡马立克氏病和犬瘟热后遗症
课堂小结(6分钟)
1、触诊和叩诊的检查内容及检查的一般顺序
2、整体状态检查的内容及临床意义
思 考 题
临床检查的顺序是什么？为什么强调临床检查必须按一定的顺序进行？
教学后记
兽医临床诊断学
理
论
课
教
案
授课次序
第三讲
课程名称（代码）
兽医临床诊断学（021507）
教学内容
第二节 被毛和皮肤的检查
第三节 可视粘膜的检查
第四节 浅在淋巴结和淋巴管的检查
学时分配
2学时
适用专业
动物医学
教学目的
1、掌握被毛、皮肤及可视粘膜的检查方法
2、理解常见病理变化的原因、特征和临床意义
3、了解常一些特殊疾病的特殊症状
教学重点
皮肤及粘膜的病理变化及其原因、特征和临床意义
教学难点
皮下浮肿、皮下气肿、皮下积液和疝的鉴别
教学方法
采用课堂讲授、课堂讨论、病例分析及黑板图解相结合的教学方法
教学安排
讲授
内容
1、被毛和皮肤的检查
2、可视粘膜的检查
3、浅在淋巴结和淋巴管的检查
课堂讨论
皮肤检查可用哪些方法？
病例分析
贫血
黑板图解
1、皮下浮肿、皮下气肿、皮下积液和疝的鉴别要点
2、淋巴结急性肿胀、慢性肿胀和化脓的区别
课堂小结(6分钟)
1、皮下浮肿、皮下气肿、皮下积液和疝的鉴别要点
2、淋巴结急性肿胀、慢性肿胀和化脓的区别及临床意义
思 考 题
可视粘膜包括哪些粘膜？主要检查哪些内容？用什么方法进行检查？
教学后记
兽医临床诊断学
理
论
课
教
案
授课次序
第四讲
课程名称（代码）
兽医临床诊断学（021507）
教学内容
第五节 体温、脉搏和呼吸数的测定
第三章 心血管的检查
第一节 心脏的检查（部分）
学时分配
2学时
适用专业
动物医学
教学目的
1、掌握体温、脉搏和呼吸数的测定方法
2、掌握心脏的触诊和叩诊方法
3、理解常见病理变化的原因、特征和临床意义
4、了解发热的程度
教学重点
体温曲线和热型
教学难点
稽留热与弛张热，间歇热与回归热之间的区别
教学方法
采用课堂讲授、课堂讨论、病例分析和课堂模拟练习相结合的教学方法
教学安排
讲授内容
1、体温、脉搏和呼吸数的测定
2、心脏的检查：视诊、触诊和叩诊
课堂讨论
1、体温的生理性波动因素有哪些？
2、哪些因素可导致心搏动减弱？
病例分析
大叶性肺炎和小叶性肺炎
模拟练习
1、脉搏的触诊
2、呼吸数的测定
3、心脏的触诊
课堂小结(6分钟)
1、各种热型的特点及其相互之间的区别
2、心脏叩诊的方法及临床意义
思 考 题
临床检查时，为什么要先测定动物的体温、脉搏和呼吸数？
教学后记
兽医临床诊断学
理
论
课
教
案
授课次序
第五讲
课程名称（代码）
兽医临床诊断学（021507）
教学内容
第一节 心脏的检查（部分）
学时分配
2学时
适用专业
动物医学
教学目的
1、掌握心脏的听诊方法
2、理解心音病理变化的原因、特征和临床意义
3、了解心脏的常见疾病
教学重点
心音的病理变化
教学难点
1、第一心音和第二心音的区别
2、器质性杂音和机能性杂音的鉴别
教学方法
采用课堂讲授、课堂讨论、病例分析和黑板图解相结合的教学方法
教学安排
讲授内容
1、心脏的检查（部分）：听诊
（1）心音的组成
（2）心音的鉴别
（3）心音的病理变化
课堂讨论
心音的分裂和重复是不是一回事？
病例分析
创伤性心包炎
黑板图解
1、第一心音和第二心音的区别
2、器质性杂音和机能性杂音的鉴别
课堂小结(6分钟)
1、第一心音和第二心音的组成及区别
2、心音病理变化包含的内容和各自的特点
思 考 题
器质性杂音和机能性杂音的出现，各说明什么问题？
教学后记
兽医临床诊断学
理
论
课
教
案
授课次序
第六讲
课程名称（代码）
兽医临床诊断学（021507）
教学内容
第二节 血管的检查
第四章 呼吸系统的检查
第一节 呼吸运动的检查
学时分配
2学时
适用专业
动物医学
教学目的
1、掌握脉搏和呼吸运动的检查方法
2、理解常见病理变化的原因、特征和临床意义
3、了解脉搏的性质和呼吸类型
教学重点
呼吸节律
教学难点
各种呼吸节律的特征
教学方法
采用课堂讲授、课堂讨论、病例分析和黑板图解相结合的教学方法
教学安排
讲授内容
1、血管的检查
（1）动脉的检查；（2）静脉的检查
2、呼吸运动的检查
（1）呼吸类型；（2）呼吸节律；
（3）呼吸的对称性；（4）呼吸困难
课堂讨论
哪些器官或现象可以反映呼吸系统的状态？
病例分析
代谢性酸中毒与呼吸性酸中毒
黑板图解
1、颈静脉波动性质的判断
2、呼吸节律的波形图
课堂小结(6分钟)
1、静脉检查的要点
2、呼吸节律的类型及其特征
思 考 题
如何进行呼吸运动的检查？呼吸运动检查包括哪些内容？其临床意义是什么？
教学后记
兽医临床诊断学
理
论
课
教
案
授课次序
第七讲
课程名称（代码）
兽医临床诊断学（021507）
教学内容
第二节 鼻液、呼出气体和咳嗽的检查
第三节 上呼吸道的检查
学时分配
2学时
适用专业
动物医学
教学目的
1、掌握鼻液及上呼吸道的检查方法
2、理解常见病理变化的原因、特征和临床意义
3、了解呼出气体和咳嗽的检查
教学重点
鼻液的性状及鼻黏膜的检查
教学难点
鼻液的性状及鼻黏膜的检查
教学方法
采用课堂讲授、课堂提问及课堂讨论相结合的教学方法
教学安排
讲授内容
1、鼻液、呼出气体和咳嗽的检查
（1）鼻液的检查；（2）呼出气体的检查；（3）咳嗽的检查
2、上呼吸道的检查
（1）鼻的检查；（2）副鼻窦的检查；（3）鼻呼吸杂音
（4）喉狭窄音；（5）喘鸣音；（6）啰音
课堂提问
1、哪些动物无鼻液，哪些动物有微量鼻液？
2、上呼吸道由哪几部分组成？各有什么生理功能？
课堂讨论
如何根据鼻液中血液的性状来判断出血部位？
课堂小结(6分钟)
1、鼻液的性状及其临床意义
2、上呼吸道各部分的检查要点。
思 考 题
怎样从鼻液的性状来判断动物的疾病部位和性质？
教学后记
兽医临床诊断学
理
论
课
教
案
授课次序
第八讲
课程名称（代码）
兽医临床诊断学（021507）
教学内容
第四节 胸部及肺的检查
第五节 胸肺的听诊
学时分配
2学时
适用专业
动物医学
教学目的
1、掌握胸部及肺的检查方法
2、理解常见病理变化的原因、特征和临床意义
3、了解肺脏的常见疾病
教学重点
胸肺叩诊音的病理变化和肺听诊音的病理变化
教学难点
病理性呼吸音
教学方法
采用课堂讲授、黑板图解、课堂模拟及病例分析相结合的教学方法
教学安排
讲授内容
1、胸部及肺的检查
（1）胸廓的视诊和触诊；（2）肺部的叩诊
2、胸肺的听诊
（1）生理呼吸音；（2）病理性呼吸音
黑板图解
牛、马、犬的肺叩诊区？
课堂模拟
1、捻发音
2、湿啰音和干啰音
3、胸膜摩擦音
病例分析
大叶性肺炎
课堂小结(6分钟)
1、胸部及肺的检查要点
2、病理性呼吸音的特征及临床意义
思 考 题
牛发生支气管肺炎后其胸部叩诊和听诊会出现什么病理变化？
教学后记
兽医临床诊断学
理
论
课
教
案
授课次序
第九讲
课程名称（代码）
兽医临床诊断学（021507）
教学内容
第五章 消化系统的检查
第一节 饮食状态的检查
第二节 口腔、咽、食管及嗉囔的检查
第三节 马属动物的胃肠检查
学时分配
2学时
适用专业
动物医学
教学目的
1、掌握口腔、咽、食管及马属动物胃肠的检查方法
2、理解常见病理变化的原因、特征和临床意义
3、了解饮食状态的检查
教学重点
马属动物的胃肠检查
教学难点
马属动物肠管的检查
教学方法
采用课堂讲授、课堂提问及病例分析相结合的教学方法
教学安排
讲授内容
1、饮食状态的检查
（1）食欲和饮欲；（2）采食和咀嚼；（3）吞咽
（4）反刍；（5）嗳气；（6）呕吐
2、口腔、咽、食管及嗉囔的检查
（1）口腔的检查；（2）咽与食管的检查；（3）嗉囊的检查
3、马属动物的胃肠检查
（1）胃的检查；（2）肠管的检查
课堂提问
消化系统有哪些器官组成？各有什么功能？
病例分析
1、食管阻塞
2、马疝痛
课堂小结(6分钟)
1、口腔、咽和食管检查的要点
2、马属动物肠管检查的要点
思 考 题
根据咽部视诊和触诊怎样判断食管阻塞？
教学后记
兽医临床诊断学
理
论
课
教
案
授课次序
第十讲
课程名称（代码）
兽医临床诊断学（021507）
教学内容
第四节 反刍动物的胃肠检查
第五节 犬、猫的胃肠检查
第六节 猪的胃肠检查（民族班不讲）
学时分配
2学时
适用专业
动物医学
教学目的
1、掌握反刍动物、犬、猫及猪的胃肠检查方法
2、理解常见病理变化的原因、特征和临床意义
3、了解上述动物常见的胃肠疾病
教学重点
反刍动物的前胃检查
教学难点
反刍动物的前胃检查
教学方法
采用课堂讲授、课堂讨论及病例分析相结合的教学方法
教学安排
讲授内容
1、反刍动物的胃肠检查
（1）前胃的检查；（2）真胃的检查；（3）肠管的检查
2、犬、猫的胃肠检查
（1）胃的检查；（2）肠管的检查；
3、猪的胃肠检查
课堂讨论
前胃消化有什么相关性？
病例分析
瘤胃积食和瘤胃臌气
课堂小结(6分钟)
1、瘤胃、网胃和瓣胃的检查要点
2、犬、猫胃肠的检查要点
思 考 题
反刍动物的前胃位置如何确定？
教学后记
兽医临床诊断学
理
论
课
教
案
授课次序
第十一讲
课程名称（代码）
兽医临床诊断学（021507）
教学内容
第七节 直肠检查
第八节 排粪动作及粪便检查
学时分配
2学时
适用专业
动物医学
教学目的
1、掌握直肠检查、排粪动作及粪便的检查方法
2、理解常见病理变化的原因、特征和临床意义
3、了解直肠检查的程序
教学重点
反刍动物的直肠检查
教学难点
各内脏器官的位置及常见病理变化的特征
教学方法
采用课堂讲授、课堂讨论及黑板图解相结合的教学方法
教学安排
讲授内容
1、直肠检查
（1）马的直肠检查；（2）牛的直肠检查
2、排粪动作及粪便检查
（1）排粪障碍；（2）粪便的感官检查
黑板图解
直肠检查顺序
课堂讨论
各家畜、家禽的粪便的颜色和形状？
课堂小结(6分钟)
1、直肠检查的作用
2、直肠检查的顺序和注意事项
3、排粪障碍的表现形式及临床意义
思 考 题
如何通过直肠间接触诊的方法判断各内脏器官的状态？
教学后记
兽医临床诊断学
理
论
课
教
案
授课次序
第十二讲
课程名称（代码）
兽医临床诊断学（021507）
教学内容
第六章 泌尿生殖系统的检查
第一节 排尿动作及尿液的感官检查
第二节 泌尿器官的检查
第三节 外生殖器的检查
学时分配
2学时
适用专业
动物医学
教学目的
1、掌握泌尿器官的检查方法
2、理解排尿障碍的具体表现和临床意义
3、理解尿的颜色、透明度、气味和粘稠度的改变原因及临床意义
教学重点
各种排尿障碍的特征及临床意义
教学难点
血尿、血红蛋白尿和肌红蛋白尿之间的鉴别
教学方法
课堂提问、黑板图解和病例分析相结合
教学安排
课堂提问
泌尿生殖系统的组成及其功能
讲授内容
1、排尿动作及尿液的感官检查
2、泌尿器官的检查
3、外生殖器的检查
黑板图解
1、导致少尿或无尿的尿路阻塞部位
2、常见家畜肾脏的位置
病例分析
尿结石
课堂小结(6分钟)
1、视诊在泌尿生殖系统的检查中占有重要地位，排尿运动的检查，尿液感官的检查，甚至泌尿器官和生殖器官的检查，都离不开视诊。
2、通过对动物排尿障碍的检查，大致可以判断病变的部位。
3、血尿、血红蛋白尿及肌红蛋白尿的鉴别，对疾病性质的诊断具有重要意义。
思 考 题
如何根据血尿的颜色及状态来判出血部位？
教学后记
兽医临床诊断学
理
论
课
教
案
授课次序
第十三讲
课程名称（代码）
兽医临床诊断学（021507）
教学内容
第七章 神经系统的检查
第一节 意识障碍
第二节 头颅和脊柱的检查
第三节 运动功能的检查
第四节 感觉功能的检查
第五节 反射功能的检查
第六节 植物神经的检查
学时分配
2学时
适用专业
动物医学
教学 9�f.DIV>
1、神经系统的检查内容和检查方法
2、理解常见瞚F翸竞脑颉⑻卣骱土俅惨庖�/DIV>
3、了解神经系统常见的疾病
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教学重点
运动功能的检查鯰]?
+DIV>教学难点
栎�議dth=506 colSpan=3>
运动障碍的特征
教学方法
课堂讨论、课堂讲授、病例分析与自学相结合
薜輞�idth=0 height=24>
教学安排
课堂讨论
强迫运动的原因是什么？
讲授内容
1、意识障碍
2、头颅和脊柱的检查
3、运动功能的检查
自学内容
1、感觉功能的检查
2、反射功能的检查
3、植物神经的检查
病例分析
1、弋瘟热后遗症
2、脑包虫
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课堂小结(6分钟)
1、神綮jR驳募觳槭紫纫鄄於锏木褡刺缓笤俑菪枰性硕δ堋⒏芯豕δ芎头瓷涔δ芙屑觳�/DIV>
2、头颅和脊柱检查在某些时候对神经系统疾病的检查有重要的诊断意义。
3、很多的疾病最终都会影响到神经系统，因此徟匰t赐臣觳楸匦肟悸瞧渌低臣觳榈慕峁缓蠼凶酆戏治觥�/DIV>
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思 考 题
感觉功能检查、反射功能检查及植物神经的检查对神经系统的疾病诊断有什么意义
教学后记
兽医临床诊断学
理
论
&nbsg;
课
教
案
授课次序
第十四讲
课程名称（代码）
兽医临床诊断学（021507）
教学内容
第八章 血液检查
第一节 血液的采集和抗凝处理
第二节 红细胞检查
第三节 白细胞检查
学时分配
2学时
适用专业
动物医学
教学目的
1、掌握血液的抗凝方法和抗凝剂的使用范围
2、掌握红、白细胞和白细胞分类计数的方法及其临床意义
3、了解不同动物的采血部位及采血方法
教学重点
红、白细胞检查的临床意义
教学难点
各抗凝剂的特性及使用范围
教学方法
课堂提问、课堂讲授、课堂讨论与病例分析的授课方式相结合
教学安排
课堂提问
血液的组成成分及生理作用是什么？
讲授内容
1、血液的采集和抗凝处理
2、红细胞检查
3、红细胞检查
课堂讨论
采血后如何根据用途进行适当的处理？
病例分析
贫血
课堂小结(6分钟)
1、血液检查是实验室检查的一种，是临床检查常用的方法之一，对于疾病的早期诊断以及对疾病的预后判断有重要的参考价值。
2、白细胞分类计数是一种较好的辅助诊断方式，但是人为误差较大，必须在检查者充分熟悉和熟练白细胞的形态及检查方法的前提下，才能提高检查的准确性。
思 考 题
白细胞分类计数的临床意义是什么？如何才能提高白细胞分类计数的准确性？
教学后记
兽医临床诊断学
理
论
课
教
案
授课次序
第十五讲
课程名称（代码）
兽医临床诊断学（021507）
教学内容
第九章 尿液检查
第一节 尿液的化学检查
第二节 尿沉渣的检查
学时分配
2学时
适用专业
动物医学
教学目的
1、掌握尿液化学检查的内容和方法
2、掌握尿沉渣检查的内容和方法
3、培养学生通过尿液检查和临床检查诊断泌尿系统疾病的能力
教学重点
尿液的化学检查
教学难点
尿沉渣的检查
教学方法
课堂提问、课堂讲授、课堂讨论与病例分析的授课方式相结合
教学安排
课堂提问
尿液是如何生成的？
讲授内容
1、尿液的化学检查
2、尿沉渣的检查
课堂讨论
尿中哪些成分是正常时所具有的，哪些是病理情况下产生的？
病例分析
肾炎和膀胱炎
课堂小结(6分钟)
1、尿液检查是区分泌尿系统疾病的最好诊断方法，如肾炎和肾病的区别、肾盂炎和膀胱炎的区别，几乎得完全依赖于尿液的检查，因此要求必须掌握。
2、尿液检查包括尿常规检查（即尿液的化学检查）和尿沉渣检查，其中尿沉渣检查对于确定患病部位有重要的参考价值。
思 考 题
尿沉渣检查对于泌尿系统疾病的诊断有什么实际意义？
教学后记
兽医临床诊断学
理
论
课
教
案
授课次序
第十六讲
课程名称（代码）
兽医临床诊断学（021507）
教学内容
第十章 胸腔及腹腔穿刺液的检查
第一节 物理检查
第二节 化学检查
第三节 显微镜检查
第十一章 肝功能和肾功能检查
第一节 肝功能检查
第二节 肾功能检查
学时分配
1学时
适用专业
动物医学
教学目的
1、掌握渗出液与漏出液的鉴别要点
2、理解渗出液和漏出液产生的原因
3、掌握肝功能和肾功能的常见指标及临床意义
教学重点
渗出液和漏出液产生的原因
教学难点
渗出液和漏出液的鉴别要点
教学方法
课堂讲授与黑板图解相结合的授课方式
讲授内容
1、渗出液和漏出液的物理检查
2、渗出液和漏出液的化学检查
3、渗出液和漏出液的显微镜检查
4、肝功能检查
5、肾功能检查
黑板图解
1、渗出液和漏出液
2、肝功能和肾功能的检查指标
课堂小结(6分钟)
1、渗出液和漏出液的鉴别要点及临床意义
2、肝功能检查的常见指标及对肝脏疾病诊断的意义
思 考 题
为什么要鉴别渗出液和漏出液？
教学后记
兽医临床诊断学
理
论
课
教
案
授课次序
第十七讲
课程名称（代码）
兽医临床诊断学（021507）
教学内容
第十二章 建立诊断
第一节 建立诊断的方法和原则
第二节 群发性疾病的诊断
第三节 环境应激的诊断
第四节 各系统的诊断要点
学时分配
2学时
适用专业
动物医学
教学目的
1、掌握建立诊断的方法和原则
2、掌握群发性疾病及应激的诊断要点
3、回顾和总结各系统的诊断要点
教学重点
建立诊断的方法和原则
教学难点
各系统的诊断要点
教学方法
引导学生回忆和总结各系统的诊断要点
教学安排
讲授内容
1、建立诊断的方法和原则
2、群发性疾病的诊断
3、环境应激的诊断
引导总结
各系统的诊断要点
课堂小结(5分钟)
1、建立诊断的总体原则
2、主要器官的主要诊断方法
思 考 题
各系统的主要诊断方法有哪些？各系统之间的检查有无联系？
教学后记
课程总结
兽医临床诊断学
实 验
课
教
案
实验一
动物的接近与保定和临床基本检查方法
课程名称（代码）
兽医临床诊断学（021507）
实验内容
1、动物的接近方法
2、动物保定方法
3、一般临床检查顺序
4、临床基本检查方法
课 型
实验课
课时安排
2学时
适用专业
动物医学
实验目的
1、掌握接近动物的方法。
2、掌握牛、马的保定方法及常用保定绳结的打法
3、了解一般的临诊顺序
4、掌握临床基本检查的操作方法、使用范围和注意事项
5、培养学生安全进行临床检查的意识和方法。
实验重点
牛、马的保定方法及常用保定绳结的打法
实验难点
听诊与叩诊的方法和注意事项
教学方法
采用先讲解示范，后现场指导学生操作，最后考核总结的教学方法
课
时
安
排
讲解示范
（20分）
1、马、牛的接近方法及保定方法
2、猪蹄结、拴马结和畜结的打法
3、视诊、触诊、问诊、听诊、叩诊及嗅诊的方法和注意事项
练习指导
（40分）
1、马、牛的接近方法及保定方法
2、猪蹄结、拴马结和畜结的打法
3、视诊、触诊、问诊、听诊、叩诊及嗅诊的方法
随机抽考
（20分）
1、任意一种绳结的打法
2、马或牛的一种保定方法
3、检查方法中的某一种
总结
（10分）
1、学生做实验的态度及操作规范
2、检查方法中存在的问题
3、考核中出现的问题及对学生表现的评价
4、下次实验内容提要
实验报告
写出基本检查法的操作方法、适用范围和注意事项
实验后记
兽医临床诊断学
实 验
课
教
案
实验二
整体及一般检查法
课程名称（代码）
兽医临床诊断学（021507）
实验内容
1、全身状态的检查
2、被毛和皮肤的检查
3、可视黏膜的检查
4、浅表淋巴结的检查
5、体温、脉搏和呼吸数的测定
课 型
实验课
课时安排
2学时
适用专业
动物医学
实验目的
1、掌握整体及一般检查的内容和方法。
2、掌握体温、脉搏及呼吸数测定的方法。
3、理解检查中常见病理现象的原因、特征及临床意义。
4、培养正确的操作规范和良好的实验习惯
实验重点
体温、脉搏及呼吸数的测定方法
实验难点
浅表淋巴结的检查
教学方法
采用先讲解示范，后现场指导学生操作，最后考核总结的教学方法
课
时
安
排
讲解示范
（20分）
1、全身状态的视诊方法
2、被毛和皮肤的视诊与触诊
3、马、牛眼结合膜的检查方法
4、马、牛浅表淋巴结位置的确定
5、体温、脉搏和呼吸数的测定方法
练习指导
（40分）
学生练习内容同讲解示范内容，其中体温计的使用及脉搏的触诊是重点练习的项目
随机抽考
（20）
1、任意一淋巴结的检查方法
2、马或牛的眼结合膜的检查方法
3、任意一种呼吸数测定方法
4、马或牛脉搏的触诊方法
总结
（10分）
1、学生做实验的态度及操作规范
2、体温、脉搏和呼吸数测定结果的准确性
3、考核中出现的问题及对学生表现的评价
4、下次实验内容提要
实验报告
为什么在临床诊疗过程中首先要测定动物的体温、脉搏和呼吸数？
实验后记
兽医临床诊断学
实 验
课
教
案
实验三
头部的临床检查
课程名称（代码）
兽医临床诊断学（021507）
实验内容
1、头部外形的检查
2、眼的检查
3、鼻的检查
4、副鼻窦的检查
5、口腔的检查
课 型
实验课
课时安排
2学时
适用专业
动物医学
实验目的
1、掌握头部检查的内容和方法
2、理解常见病理变化的原因、特征和临床意义
3、理解头部检查在呼吸、消化及神经系统检查中的重要作用
4、培养学生观察能力和推断能力
教学重点
鼻的检查内容和方法
实验难点
马的徒手开口法
教学方法
采用先讲解示范，后现场指导学生操作，最后考核总结的教学方法
课
时
安
排
讲解示范
（20分）
1、头部外形的检查方法
2、瞳孔反射的检查方法
3、单手开鼻法和双手开鼻法
4、副鼻窦的触诊和叩诊
5、马、牛的徒手开口法和器械开口法
练习指导
（40分）
1、头部外形的检查
2、眼的检查
3、鼻的检查
4、副鼻窦的检查
5、口腔的检查
随机抽考
（20）
1、单手开鼻法或双手开鼻法
2、马或牛的徒手开口法或器械开口法
总结
（10分）
1、学生做实验的态度及操作规范
2、体温、脉搏和呼吸数测定结果的准确性
3、考核中出现的问题及对学生表现的评价
4、下次实验内容提要
实验报告
头部检查的内容和方法是什么？
实验后记
兽医临床诊断学
实 验
课
教
案
实验四
胸廓、肺和胸膜腔的检查
课程名称（代码）
兽医临床诊断学（021507）
实验内容
1、胸廓的检查
2、呼吸类型的检查
3、胸、肺叩诊
4、胸、肺的听诊
课 型
实验课
课时安排
2学时
适用专业
动物医学
实验目的
1、掌握胸肺的叩诊和听诊方法
2、熟悉正常肺及支气管呼吸音，熟悉正常叩诊音产生的部位及音响性
质，熟悉正常肺的叩诊区确定方法
3、掌握呼吸运动及胸廓的检查内容和方法
4、培养学生对音响性质的判断能力
教学重点
胸、肺的叩诊和听诊的内容和方法
实验难点
马、牛肺叩诊区的确定方法
教学方法
采用先讲解示范，后现场指导学生操作，最后考核总结的教学方法
课
时
安
排
讲解示范
（20分）
1、胸廓和呼吸类型检查的视诊方法
2、马、牛胸肺正常叩诊区的确定方法
3、胸、肺叩诊和听诊的方法
练习指导
（40分）
1、胸廓的检查
2、呼吸类型的检查
3、胸、肺叩诊
4、胸、肺的听诊
随机抽考
（20）
1、胸廓对称性或呼吸对称性的视诊方法
2、马或牛肺的正常叩诊区的确定方法
3、肺泡呼吸音的听诊方法及测定结果
总结
（10分）
1、熟悉肺正常叩诊区、叩诊音及听诊音的意义
2、指出需要日后反复练习的内容
3、考核中出现的问题及对学生表现的评价
4、下次实验内容提要
实验报告
马、牛的胸、肺叩诊区如何确定？胸、肺听、叩诊的具体内容有哪些？
实验后记
兽医临床诊断学
实 验
课
教
案
实验五
心脏和脉管的检查
课程名称（代码）
兽医临床诊断学（021507）
实验内容
1、心脏的检查
2、脉管的检查
课 型
实验课
课时安排
2学时
适用专业
动物医学
实验目的
1、掌握马、牛心脏听、叩诊范围的确定方法
2、掌握动、静脉的检查内容和检查方法
3、掌握第一心音和第二心音的特点，并能够正确区分第一心音和第二心音
4、熟悉马、牛心音的最佳听取点
教学重点
马、牛心脏听、叩诊区的确定方法
实验难点
马、牛心音的最佳听取点
教学方法
采用先讲解示范，后现场指导学生操作，最后考核总结的教学方法
课
时
安
排
讲解示范
（20分）
1、心浊音区的确定方法
2、颈静脉波动类型的判断方法
3、二尖瓣、三尖瓣、主动脉口和肺动脉口的最佳听取点
4、心脏的听诊，并讲解第一心音与第二心音的区别
练习指导
（40分）
1、心浊音区的确定，并用标签纸标明具体范围
2、心音的听诊并测出马、牛的心率
3、用标签纸标明二尖瓣、三尖瓣、主动脉口和肺动脉口的位置
4、颈静脉波动的判定
随机抽考
（20）
1、心浊音区的确定
2、二尖瓣、三尖瓣、主动脉口或肺动脉口的位置
3、听诊法测定马或牛的心率
总结
（10分）
1、叩诊区及听诊音变化的特征及临床意义
2、考核中出现的问题及对学生表现的评价
3、下次实验内容提要
实验报告
马、牛心音的最佳听诊点各在什么位置？心音最佳听取点对于心脏疾病的诊断有什么实际意义？
实验后记
兽医临床诊断学
实 验
课
教
案
实验六
腹部与胃肠的检查
课程名称（代码）
兽医临床诊断学（021507）
实验内容
1、马的胃肠检查
2、牛的胃肠检查
课 型
实验课
课时安排
2学时
适用专业
动物医学
实验目的
1、掌握马属动物胃肠的正常位置和检查方法
2、掌握牛四个胃的确定方法及检查内容和检查方法
3、了解牛各肠段在体表的投影
4、培养学生系统检查腹部和胃肠的能力
教学重点
牛前胃肠的检查方法
实验难点
网胃和瓣胃位置的确定方法
教学方法
采用先讲解示范，后现场指导学生操作，最后考核总结的教学方法
课
时
安
排
讲解示范
（20分）
1、马各肠段的听诊
2、牛瘤胃、网胃、瓣胃和皱胃的检查方法
3、牛主要肠段的听诊
练习指导
（40分）
1、马胃肠的检查方法
2、牛瘤胃的视诊、触诊、叩诊和听诊
3、牛网胃敏感性的检查方法
4、瓣胃位置的确定方法，并用标签纸标明
5、牛皱胃和个主要肠段的检查
随机抽考
（20）
1、马任一肠段的检查
2、牛任一胃的检查
总结
（10分）
1、牛各胃的检查要点
2、马各肠管的检查要点
3、考核中出现的问题及对学生表现的评价
4、下次实验内容提要
实验报告
任选马的一段肠管或牛的一个胃，然后查阅相关资料，写一千字的综述
实验后记
兽医临床诊断学
实 验
课
教
案
实验七
直肠检查
课程名称（代码）
兽医临床诊断学（021507）
实验内容
1、准备工作
2、操作方法
3、检查顺序和内容
课 型
实验课
课时安排
2学时
适用专业
动物医学
实验目的
1、掌握直肠检查的准备工作及操作方法
2、掌握马、牛直肠检查的内容及检查方法
3、熟悉直肠检查的注意事项
4、培养学生通过间接触诊诊断疾病的能力
教学重点
直肠检查的顺序及各组织器官的触诊状态
实验难点
各组织器官的位置及触诊形态
教学方法
采用先讲解示范，后现场指导学生操作，最后考核总结的教学方法
课
时
安
排
讲解示范
（20分）
1、直肠检查前的准备工作
2、手臂进入直肠的方法及各主要器官的大体位置及形态描述
3、直肠检查时应注意的问题
练习指导
（40分）
1、直肠检查前的准备工作
2、通过体壁位置指引及对主要器官的描述，指导学生有次序、有目的地进行触诊
3、一边指导学生检查，一边提醒学生应该注意的事项
随机抽考
（20）
1、检查膀胱，并述说其位置和形态
2、检查卵巢，并述说其位置和形态
3、检查大结肠，并述说其位置和形态
总结
（10分）
1、紧急情况下直肠检查的准备及注意事项
2、不同情况下直肠检查的重点及顺序
3、考核中出现的问题及对学生表现的评价
4、下次实验内容提要
实验报告
直肠检查有多种目的，任选其一进行论述，不少于1000字。
实验后记
兽医临床诊断学
实 验
课
教
案
实验八
泌尿生殖系统的检查
课程名称（代码）
兽医临床诊断学（021507）
实验内容
1、肾脏的检查
2、膀胱检查
3、尿道探诊及导尿
4、外生殖器的检查
5、乳房的检查
6、排尿检查
课 型
实验课
课时安排
2学时
适用专业
动物医学
实验目的
1、掌握肾脏、膀胱、尿道及外生殖器的检查方法
2、掌握母牛、马的尿道探及导尿方法
3、了解排尿姿势的检查
教学重点
肾脏的检查及尿道探诊及导尿
实验难点
尿道探诊
教学方法
采用先讲解示范，后现场指导学生操作，最后考核总结的教学方法
课
时
安
排
讲解示范
（20分）
1、肾脏位置的确定及肾脏的检查方法
2、母牛及母马的导尿方法
3、外生殖器及乳房的检查内容和方法
练习指导
（40分）
1、肾脏的检查
2、脑尿管的消毒及导尿管的插入术
3、外生殖器结构的识别及外生殖器的检查
4、乳房结构的识别及乳房的检查
随机抽考
（20）
1、马或牛肾脏的触诊
2、母牛或母马的导尿术
总结
（10分）
1、尿道探诊及导尿的应用范围
2、肾脏常见疾病的临床表现
3、考核中出现的问题及对学生表现的评价
4、下次实验内容提要
实验报告
查阅相关资料，结合本次实验，简述尿结识如何进行临床检查
实验后记
兽医临床诊断学
实 验
课
教
案
实验九
神经及全面系统的临床检查
课程名称（代码）
兽医临床诊断学（021507）
实验内容
1、感觉机能的检查
2、反射机能的检查
3、病历记录法
课 型
实验课
课时安排
2学时
适用专业
动物医学
实验目的
1、掌握感觉机能检查、反射机能检查的内容和方法
2、掌握病历记录的内容和方法
3、练习全面系统的检查并记录之
4、培养学生全面考虑问题的能力及注重原始记录的科学态度
教学重点
感觉机能和反射机能的检查
实验难点
病历记录
教学方法
采用先讲解示范，后现场指导学生操作，最后考核总结的教学方法
课
时
安
排
讲解示范
（20分）
1、感觉机能的检查
2、反射机能的检查
3、病历记录的意义及原则
练习指导
（40分）
1、感觉机能的检查
2、反射机能的检查
3、全面系统的检查
4、边检查边记录
随机抽考
（20）
1、随时检查学生的病历记录情况
总结
（10分）
1、机能检查的意义
2、学生在病历记录中存在的问题
3、下次实验内容提要
实验报告
设计病历记录格式，让学生边检查边记录，实验结束后将病历记录上交
实验后记
兽医临床诊断学
实 验
课
教
案
实验十
兽医临床诊断学教学录象
课程名称（代码）
兽医临床诊断学（021507）
实验内容
1、动物的保定方法
2、临床基本检查法
3、兽医的发展现状
4、临床病例图片
课 型
实验课
课时安排
2学时
适用专业
动物医学
实验目的
1、通过教学录象学习兽医临床常用诊断方法
2、通过幻灯片学习通常常见病理变化的特征及临床意义
3、通过教学录像了解兽医临床诊断发展的现状
4、培养学生从事兽医临床的兴趣
教学重点
临床常用诊断方法的观摩
实验难点
常见病理变化的鉴别
教学方法
观看录像，对比实际，总结所学，指出方向
课
时
安
排
教学录像
（40分）
1、动物的保定方法
2、临床基本检查法
3、兽医发展的现状
病理图片
（30分）
1、临床上常见的典型症状和示病症状
2、临床上常见的典型病理变化
总结
（20分）
1、怎样能够减少误诊率
2、如何通过症状分析对疾病进行初步诊断
实验报告
通过观看录像，你受到了什么启发？你对兽医临床诊断学的实验教学有什么意见？你对以后的兽医临床诊断学的实验教学有什么好的建议
实验后记
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